摘要
本文针对护理专业培养目标,积极探索配套的教学改革措施,主要有结合护理专业操作技术理论知识的需要,注重解剖生理学理论知识的实用性。采用案例分析法、情景教学法、小组合作法、启发探究法等多种教学方法,优化教学质量。增加实验课与课堂活动课的教学内容,培养学生科学的学习态度和综合素质。改进和完善教学评价方法,建立多方面、多渠道、多角度的多重教学评价体系。
出处
《四川生理科学杂志》
2008年第3期135-136,共2页
Sichuan Journal of Physiological Sciences