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职业教育哲学研究须辨清的几组关系
被引量:
6
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摘要
当前,职业教育哲学研究的滞后已经严重影响到职业教育理论体系的构建和创新,加强对职业教育哲学的研究力度势在必行。文章从宏观、中观、微观三维视角对当前职业教育哲学研究中须辨清的几组关系进行了较为深入地剖析和解读,以期对职业教育哲学的深入研究有一些启发意义。
作者
马君
周志刚
机构地区
天津大学职业技术教育学院
出处
《职教论坛》
2008年第15期7-10,共4页
Journal of Vocational Education
关键词
职业教育哲学
研究
几组关系
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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