《财经新闻报道和写作》课堂教学改革探索

在借鉴美国培养财经记者模式的基础上,本文论述了在《财经新闻报道和写作》课程中引导学生对数学能力的重视,通过案例教学把财经背景知识和新闻素养结合起来的可行性以及传授查找、联系财经新闻消息源的方法和技巧的必要性。经过上述途径的尝试,提高了《财经新闻报道和写作》课程的教学效率。