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高校英语精读课堂问题行为及应对
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摘要
课堂问题行为在不同的课堂会有不同的表现形式,应对问题行为是课堂管理的一个重要部分,对课堂教学效率有着很大影响。本文旨在探讨英语精读课堂问题行为表现以及如何应对,以改善英语精读课的教学质量。
作者
郝志平
董小莉
机构地区
西华大学外国语学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第16期187-188,共2页
China Adult Education
关键词
英语精读
课堂问题行为
高校
英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国成人教育
2008年 第16期
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