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一堂记叙文写作指导课给我们的启示 被引量:1

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摘要 学生的写作案例是最生动的,要利用好这一案例对学生进行有效指导;对学生的指导要简洁明了,经典易记,化繁为简;要追求小容量大内容的作文教学指导课,做到一个目标,一次突破,一点收获即可。
作者 卓德华
出处 《福建教育学院学报》 2008年第2期70-71,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
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