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一堂记叙文写作指导课给我们的启示
被引量:
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摘要
学生的写作案例是最生动的,要利用好这一案例对学生进行有效指导;对学生的指导要简洁明了,经典易记,化繁为简;要追求小容量大内容的作文教学指导课,做到一个目标,一次突破,一点收获即可。
作者
卓德华
机构地区
长乐教师进修学校
出处
《福建教育学院学报》
2008年第2期70-71,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
记叙文
情感传递
化繁为简
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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