高三热点专题教学中创设问题情境的实践与体会

高三热点专题复习是高三复习的第三个阶段。是以时事“热点”为主线，跨越教材、跨越章节，重新组合基础知识的教学阶段。这就要求课堂教学既要立足于基础。又要增强灵活性和综合性，为学生开拓一种新思路、新思维。可是，经常困扰教师的是如何提高复习的实效？常见的复习方式是：首先教师呈现给学生许多的时事材料，接着从经济、政治、哲学三门学科角度出发．面面俱到地筛选出符合的角度。用所谓最周到、最全面的分析，以此期待着与考题哪怕一点的相似与临近。