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从熵理论的视角看化学课程改革
被引量:
3
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摘要
熵理论对化学课程改革具有很重要的借鉴意义。使认识到化学教学改革表现出开放系统、非线性非平衡状态、涨落、突变特征。
作者
黄凌燕
胡志刚
周晓艺
机构地区
福建师范大学化学与材料学院
出处
《福建教育学院学报》
2008年第3期31-33,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
2007-2008年福建师范大学本科生课外科技计划项目。项目编号:BKL2007033
关键词
熵
耗散结构
化学教学
课程改革
分类号
O6-4 [理学—化学]
O414.11 [理学—理论物理]
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福建教育学院学报
2008年 第3期
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