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从熵理论的视角看化学课程改革 被引量:3

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摘要 熵理论对化学课程改革具有很重要的借鉴意义。使认识到化学教学改革表现出开放系统、非线性非平衡状态、涨落、突变特征。
出处 《福建教育学院学报》 2008年第3期31-33,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
基金 2007-2008年福建师范大学本科生课外科技计划项目。项目编号:BKL2007033
  • 相关文献

参考文献1

  • 1汪霞.国外中小学课程演进[M]山东教育出版社,1998.

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献5

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