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数学教学中学生发散思维能力的培养被引量：5

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摘要本文讲述了发散思维的含义及在数学教学中培养学生发散思维能力的五种方法,旨在引导学生在学习过程中学会转换思考角度、转变思维方式,用不同的思路及不同的途径来掌握知识.

作者刘仲文

机构地区光泽一中

出处《福建教育学院学报》 2008年第3期93-94,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词发散思维集中思维创造性思维数学教学

分类号 O1-4 [理学—基础数学] Q813.11 [生物学—生物工程]

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福建教育学院学报

2008年第3期

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