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注重课堂的有效管理，提高教学有效性

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摘要教学是教师引起、维持或促进学生学习的所有行为.要提高教学质量、提高课堂教学有效性,必须注重有效课堂管理,本文从关注化学课堂纪律的影响因素,关注学生独有的文化入手探讨了化学有效课堂管理的一些方法.

作者陈黎芬

机构地区福州则徐中学

出处《福建教育学院学报》 2008年第3期119-120,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词化学教学有效课堂管理课堂教学教学方法

分类号 O6-4 [理学—化学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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福建教育学院学报

2008年第3期

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