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试论中学教师的人文性管理

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摘要以人为本是科学发展观的核心。在新课程背景下,学校领导要树立依靠教师办好学校的观念,树立为教师服务的思想,为教师的发展创造条件、提供舞台,使他们与学校、学生共同发展、和谐发展.实施人文管理符合社会经济和教育发展的大趋势.

作者高碧云

机构地区福建师范大学教科院

出处《福建教育学院学报》 2008年第5期29-30,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词中学教师管理规范管理人文性管理发展

分类号 G635.1 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

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福建教育学院学报

2008年第5期

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