期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中英语写作教学方法反思被引量：1

下载PDF

导出

摘要英语写作的终结性评价使学生缺乏兴趣和动力,本文关注学生写作的情感体验、学习过程、态度价值观,保护学生的自尊心和自信心,在写作过程中不断地体验进步与成功,培养学生乐写、善写.

作者李慧

机构地区石狮三中

出处《福建教育学院学报》 2008年第5期64-65,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词写作兴趣写作教学赏识

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1郑燕萍.基于学生体验的高中英语写作教学分析[J].高考,2019,0(10):106-106.

1张苗.《儿童文学》教学方法反思[J].才智,2014(24):128-128.
2刘祥龙.物理习题教学训练方法反思[J].数理化学习（教研版）,2009,0(A12):5-6.
3孙艳茹.浅析高中数学学习方法反思[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(15):184-185. 被引量：1
4戚春志.注重方法反思培养探究能力[J].数学通报,2005,44(5):38-40. 被引量：5
5王雄.高三复习阶段四步学习法(三)[J].中学历史教学参考,1998,0(11):21-23.
6陈袁袁.初中英语词汇教学方法反思[J].文理导航,2012(13):8-8.
7杨宏喜.说明文教学方法反思[J].陕西教育（教学）,2009(7):33-33.
8任秀玲.传统英语教学方法反思[J].河南教育（基教版）（上）,1999,0(5):21-21. 被引量：2
9黄芳.诗歌鉴赏教学方法反思[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2015,0(7):89-90.
10王有德.注重教学方法反思,创设高中数学有效性教学方法[J].高中数理化,2013(6):24-24.

福建教育学院学报

2008年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部