期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

思想政治课探究式教学的探索

下载PDF

导出

摘要在思想政治教学中开展自主探究活动在坚持主体此原则、方向性原则、过程性原则等.在具体教学策略上,应把握探究活动的量,选择探究活动设置的点,立足探究活动开展的质,提高探究活动参与的面.

作者官荔颖

机构地区莆田五中

出处《福建教育学院学报》 2008年第5期103-104,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词自主探究原则策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1石进华.“过程性”原则在数学教学中的应用[J].新课程研究（高等教育）,2009(1):79-80. 被引量：1
2楼志权.数学教学中贯彻过程性原则的初步尝试[J].数学学习与研究,2007(3).
3肖三春.数学教学应注重过程[J].数学通讯（教师阅读）,2003,17(15):11-12.
4张乃达.三谈过程性原则与数学教学设计[J].山东教育,1997,0(20):25-28.
5杨安新.现代信息技术背景下中学物理探究性学习的实践与思考[J].湖南中学物理,2014,0(9):25-28.
6徐雅娟.语文研究性学习与创新思维的培养[J].教育艺术,2007(5):19-20.
7刘晓东.如琢如磨且学且思——2014山东省《品德与生活》《品德与社会》优质课评选活动采撷[J].山东教育（小学刊）,2015,0(1):105-105.
8肖圆.幼儿园游戏开展的现状与对策研究[J].科教导刊,2014(3). 被引量：3
9宋智慧.优化环节设计,构建有效的语篇教学[J].河北教育（教学版）,2012(1):41-41.
10杨春兰.初中地理新教材中的“活动”设置评议[J].地理教育,2005(5):36-37. 被引量：4

福建教育学院学报

2008年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部