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高中英语合作学习过程性评价初探被引量：1

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摘要合作学习,是通过学生的分工合作以共同达成学习目标的一种学习方式.在合作学习中进行科学的评价不仅可以培养学生自主学习的积极性,更重要的是可以培养学生的合作能力.

作者肖开春

机构地区厦门禾山中学

出处《福建教育学院学报》 2008年第5期112-114,共3页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词高中英语合作学习过程性评价

分类号 F270 [经济管理—企业管理] G623.2 [文化科学—教育学]

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福建教育学院学报

2008年第5期

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