期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

情境培训：挖掘与提升校长的实践智慧被引量：1

下载PDF

导出

摘要情境培训模式的基本框架结构是:学习理论,在理论指导下对实践进行反思,然后选定培训情境,组织全方位考察和现场教学.注意考察学校的整体布局,类型齐全;选择"闪光点"各不相同的考察学校;交流和探讨具有现实性的共同主题,这是有效情境培训需要把握的三个要素.通过情境培训创造的理论与实践互动的机制、智慧的碰艟与共享的平台,可以有效挖掘和提升校长的实践智慧.

作者程灵

机构地区福建教育学院

出处《福建教育学院学报》 2008年第6期10-11,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词情境培训校长实践智慧

分类号 S225.72 [农业科学—农业机械化工程] G471.2 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1程灵.校长培训新焦点:实践智慧的培育与提升[J].中小学教师培训,2008(4):25-27. 被引量：2
2潘正万,叔智.中小学校长培训模式的思考[J].沈阳教育学院学报,2005,7(1):24-26. 被引量：4

二级参考文献5

1[希]亚里士多德(苗力田译).尼各马科伦理学[M].北京:中国社会科学出版社,1990.
2苗力田.亚里士多德全集(第8卷)[C].北京:中国人民大学出版社,1994.460.
3[德]伽达默尔(薛华等译).科学时代的理性[M].北京:国际文化出版公司,1988.
4杨深坑.美育与实践智慧.通识教育季刊,1998,(1):123-136.
5Connelly,F. M. & Clandinin, D. J.(eds.). Shaping a Professional Identity: Stories of Educational Practice. NY:Teachers College Press, 1999.

共引文献4

1何尚武.农村中小学校长培训模式创新研究[J].嘉应学院学报,2006,24(5):91-94. 被引量：1
2刘茗,姚冰,王大民.农村贫困地区干训如何进入快车道?[J].中小学管理,2005(9):31-33.
3樊应选.民办学校校长培训模式探索与研究[J].洛阳师范学院学报,2007,26(6):151-155. 被引量：1
4袁昌进.论校长培训价值新取向:实践性取向[J].吉林省教育学院学报,2011,27(11):16-18. 被引量：2

同被引文献4

1张祥明.情境教学集体会诊现场指导——福建教育学院“十一五”中学骨干校长培训新模式概述及探究[J].福建教育学院学报,2008,9(6):5-5. 被引量：1
2康万栋.中小学名校长培训的价值取向与培训模式研究[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2009,10(2):1-4. 被引量：5
3杨立国.以农村校长为重点,以名校长为核心,提升新一轮校长培训质量[J].福建教育学院学报,2009,10(4):49-52. 被引量：1
4邹枫.“易校蹲点”:校长提高培训活动的实践与思考——以慈溪市中小学校长提高培训为例[J].中小学教师培训,2009(11):30-33. 被引量：1

引证文献1

1柳玲.校长培训实施“见习实践”模式的探析[J].福建教育学院学报,2010,11(4):27-29.

1吴鹏飞.自我反思、同伴互助、专家引领三位一体——在情境培训中获得校长专业成长[J].福建教育学院学报,2008,9(6):15-16.
2杨立国.情境培训的关键要素——感受文化、研究课堂、分享经验、研讨问题[J].福建教育学院学报,2008,9(6):8-9.
3张祥明.有效提升校长领导力的情境培训[J].福建教育学院学报,2008,9(6):6-7.
4杨静.对创新学习课堂教学模式的认识[J].职业技术,2006(22):27-27. 被引量：4
5李玲.浅谈如何活跃课堂气氛[J].中小学电教（下）,2014(4):66-66.
6欣慰.有效挖掘数学课程“外资源”[J].教育科研论坛,2011(6):67-68. 被引量：1
7庄海翔.有效挖掘教学资源引领学生寻根问底[J].教育实践与研究,2007(05A):38-39.
8李国琴.和谐社会需要和谐教育[J].基础教育参考,2011,2(3):33-35.
9熊伟.必须重视技校学生健康心理的培养[J].江西省团校学报,2004,14(1):48-49.
10梁好.教师培训需要提高实效[J].教育文汇,2016,0(17):7-8.

福建教育学院学报

2008年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部