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浅谈平衡常数在化学平衡移动原理教学中的应用
被引量：
1
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摘要
化学平衡移动原理定义中减弱的含义较难理解,教学中使用化学平衡常数通过计算定量进行比较,可以较好突破难点。
作者
叶永谦
机构地区
南安市侨光中学
出处
《福建教育学院学报》
2008年第6期49-49,共1页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
化学平衡常数
化学平衡移动原理
减弱
分类号
O642.43 [理学—物理化学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
2008年 第6期
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