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“活动卡”教学法与传统教学法差异的比较初探

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摘要 《体育与健康课程标准》在教学方式、学习目标、学习水平及教学评价上与传统教学都有很大的区别。通过教师指导调控,采用多种教学方法手段,激发学生运动兴趣,培养其主动学习的动机和自主学习的能力.为了适应《体育与健康课程标准》的实施,现将一种创新方法向同行提出,进行探讨.
作者 黄嘉荻
机构地区 南靖县湖美中学
出处 《福建教育学院学报》 2008年第6期89-90,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
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