摘要
美国著名心理学家桑代克通过实验得出这样一条理论:知识和技能是通过尝试——错误——再尝试这样一个往复过程习得的。抛开其他,有一条是可以肯定的,即学生在学习中出现错误是一种不可避免的现象。面对学生的错误,教学中的很多问题(诸如该不该纠正学生的错误;应该什么时候纠正;该用什么方式纠正等等)的解答就显得十分重要了。下面从纠正学生错误的目的、原则、内容、方法和注意事项等方面来谈谈笔者对纠正学生(本文针对来中国学汉语的外国留学生进行研究)错误的一些思考。
出处
《职业时空》
北大核心
2008年第9期41-41,共1页
Career Horizon