深度开发习题，有效放飞思维——由改编一道习题触发的思考

创造性地使用教材是基于对教材原意的充分尊重与有效释放，更是基于学生全面发展的需求，对教材“不合身”的内容进行适度“裁减”、适当“拼接”，这样教材才会更“合身”，内涵也将更丰富，更易触发学生的思维。