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谈“标数法”解题的几种演变
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摘要
从一地到另一地。有若干步,每步又有若干种选择,求不同走法总数的这类问题,简单一些的可用乘法原理与加法原理直接计算.而对于那些限定条件较多,很难列算式计算的,可以联合运用加法原理和枚举的方法,在图中的一些关键点“标数”,数形结合,直观、明了地得出答案,这种方法称之为“标数法”。下面谈谈如何用“标数法”解题和它的几种演变与递进。
作者
周峰
机构地区
广东省广州市天河区教师进修学校
出处
《小学数学教师》
2008年第9期76-81,共6页
关键词
演变
解题
加法原理
限定条件
乘法原理
数形结合
算式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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小学数学教师
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