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高等教育精品教材构成要素与编写规范研究 被引量:7

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摘要 本文从大学教材的内在属性出发,将精品教材的要素解构为思想性与文化性、知识性与科学性、认知与心理规律、编写技巧与制作4个方面,并设计出相应的编写规范。
作者 杨玲 薛捷
出处 《首都经济贸易大学学报》 CSSCI 2008年第5期115-120,共6页 Journal of Capital University of Economics and Business
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