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网络环境下大学英语“导学+自主学习”教学模式研究 被引量:3

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摘要 本文研究考察了网络环境下大学英语"导学+自主学习"教学模式对非专业学生阅读能力、听说能力及自主学习能力的影响。同时指出整合教师导学及网络多媒体教学各自的优势,实现优势互补是网络环境下大学英语教学的有效途径。
作者 黄青 王砥
出处 《山西经济管理干部学院学报》 2008年第3期96-100,共5页 Journal of Shanxi Institute of Economic Management
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参考文献5

二级参考文献80

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共引文献1033

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引证文献3

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