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高职院校应用写作教学的现状及对策 被引量:2

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摘要 本文从高职院校应用写作教学现状入手,提出提高教师素质、灵活运用多种教学方法、强化实践训练环节、运用多媒体教学手段及改革教学评价方式等提高应用写作课堂教学质量和效果的途径。
作者 王玉杰
出处 《山西经济管理干部学院学报》 2008年第3期105-107,共3页 Journal of Shanxi Institute of Economic Management
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共引文献8

同被引文献8

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