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论教师的课堂语言
被引量:
3
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摘要
教师的教学水平充分体现在课堂教学语言上。课堂教学语言在课堂教学中起着举足轻重的作用,教师的主要劳动手段是语言,教师的语言表达能力,直接影响着课堂教学效果。作为合格的教师,课堂语言应具有教育性、逻辑性和艺术性等特点。
作者
左光霞
魏姜涛
机构地区
南昌师范高等专科学校
出处
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2008年第8期3-4,共2页
Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)
关键词
教师
课堂语言
教育性
逻辑性
艺术性
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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2008年 第8期
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