摘要
徐特立在早期的办学实践中鲜明地体现出教育办学与救国理想的结合、艰苦奋斗的办学精神与大公无私个人品格的结合、倡导教育平等思想与反对封建腐朽教育观念的结合,以及关爱学生与爱护教师的结合等教育伦理思想。发掘徐特立的早期教育伦理思想,对于市场经济条件下加强爱国主义教育,发扬艰苦朴素的作风以及提高师德修养,具有重要的借鉴意义。
出处
《湖南行政学院学报》
2008年第4期59-60,共2页
Journal of Hunan Administration Institute
基金
湖南省教育厅优秀青年项目<徐特立的人格风范研究>[课题号:07B006]的阶段性成果