摘要
新课程理念下的课程资源不仅仅是教学设备等"硬件",而且还包含着"软件",其中教师和学生的智力资源是至关重要的,主要包括:教师的知识素养及人格魅力,学生的智慧、经验、困惑以及师生关系等等.本文密切联系作者亲身的教学经历,以新课程理念和课程资源基本理论为指导,分别就如何从教师和学生群体中挖掘生物学课程资源进行了研究和实践,总结出了一些切实可行的方法.结果表明,师生智力资源开发的潜力是巨大的,有着十分美好的发展前景.
出处
《福建教育学院学报》
2008年第9期19-20,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
