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新课程背景下的课堂教学
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摘要
课堂教学是开展教学活动的主阵地。本文就课堂教学的改革怎样体现出时代特征,呈现出主体化、过程化、生活化、情感化的课堂生态,实现传统教学向现代教学的顺利过渡谈谈自己的感悟。
作者
洪冰凤
机构地区
莆田第四中学
出处
《福建教育学院学报》
2008年第9期43-45,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
新课程
课堂教学
主体
情感过程
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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