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浅谈数学教学中问题情境的创设
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摘要
创设好的教学情境是教学获得成功的必要条件.本文从借助趣味性的问题创设情境等六个方面阐述如何创设问题情境。
作者
范丽珍
郭红
机构地区
宁德市东侨实验学校
宁德一中
出处
《福建教育学院学报》
2008年第9期117-118,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
问题情境
创设
数学教学
教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
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