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《学记》教学思想的启示被引量：1

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摘要《学记》作为世界第一部教育理论专著,其教学思想揭示了启发诱导的教学实质,要求教师要善于启发引导学生,了解研究学生,建立良好的师生关系。《学记》的启发教学思想对于改变传统的满堂灌的教学模式,大力推行落实启发式教学,培养学生的实践能力与创造精神具有重要现实借鉴价值。

作者侯辉

机构地区宝鸡文理学院

出处《中国成人教育》北大核心 2008年第15期114-115,共2页 China Adult Education

基金宝鸡文理学院重点项目"周秦教育思想研究"(2K2542)的阶段性成果

关键词《学记》启发式教学启示

分类号 G456 [文化科学—教育技术学]

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中国成人教育

2008年第15期

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