期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
绝圣弃智——庄子对人类智慧的批判
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以老子和庄子为代表的道家哲学内容博大。其中,在老子的一系列辩证命题中,都体现了正言若反的特点。在庄子看来,欲还大道,需绝圣弃智,同时,"道"的特点之一即为"道不可言",欲还大道,亦需拥有"与天和"的审美心境。解读老子和庄子的上述命题,对于深入理解他们的哲学思想大有帮助。
作者
严春友
机构地区
北京师范大学价值与文化研究中心
出处
《河南社会科学》
CSSCI
北大核心
2008年第4期4-8,共5页
Henan Social Sciences
关键词
人类智慧
庄子
批判
现代人
指责
道理
老子
分类号
B82-051 [哲学宗教—伦理学]
B223.5 [哲学宗教—中国哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
37
引证文献
5
二级引证文献
3
同被引文献
37
1
苗力田.
思辨是最大的幸福──亚里士多德《尼各马科伦理学》新版译序[J]
.哲学研究,1998(12):50-56.
被引量:24
2
张伟.
论“善”在庄子美学思想中的地位[J]
.社会科学辑刊,1993(4):119-122.
被引量:2
3
汤一介.
再论中国传统哲学的真善美问题[J]
.中国社会科学,1990(3):27-38.
被引量:22
4
张素珍,葛维桢.
冲破束缚,走向自由——关于随笔写作的几点思考[J]
.福建教育学院学报,2002(2):53-54.
被引量:2
5
吴朝娅.
非构思写作的自由写作[J]
.成都纺织高等专科学校学报,2006,23(3):60-62.
被引量:3
6
杨天宇.礼记译注[M].上海:上海古籍出版社,2007.
7
陈鼓应.老子注释及评介[M].北京:中华书局,1984版(2003年印刷).53-288.
8
陈鼓应.庄子今注今译[M].北京:中华书局,1983.779.
9
郭庆藩.庄子集释[M].北京:中华书局,2004..
10
色诺芬.回忆苏格拉底[M].北京:商务印书馆,1986.
引证文献
5
1
俞启明.
“死生齐一”突围“入土为安”[J]
.黑河学刊,2012(1):43-44.
被引量:1
2
石开斌.
论“善”在庄子知识论中的地位[J]
.山西师大学报(社会科学版),2014,41(2):42-46.
被引量:1
3
黄传根.
亚里士多德与庄子人生“至境”之比较[J]
.南华大学学报(社会科学版),2015,16(4):63-67.
4
赵萍.
庄子绝圣弃智思想对写作教学的启发[J]
.唐山师范学院学报,2019,41(1):132-135.
5
丁鑫美.
试论《胠箧》中的“绝圣弃智”思想[J]
.文化学刊,2020(9):48-50.
被引量:1
二级引证文献
3
1
陆锦.
浅析先秦儒道两家的个性发展观[J]
.汉字文化,2023(18):193-195.
2
姜启梅,张群.
让人情何以堪——丧葬礼俗的取舍[J]
.黑龙江史志,2013(13):316-316.
3
王康宁.
老子“道知”性质探微——兼论其对学科教学的启示[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),2017,62(5):104-112.
1
林丙程.
感受宽容之美[J]
.学与玩,2011(11):23-23.
2
马铁浩.
《老子》“绝圣弃智”辨[J]
.商丘职业技术学院学报,2007,6(3):3-5.
被引量:1
3
佚名.
永远有人非议你[J]
.课外阅读,2010(16):26-26.
4
李良.
道者,万物之注也——试从“注万物”看《老子》[J]
.安徽文学(下半月),2008(1):226-227.
5
张妍.
老师的爱[J]
.青少年日记(小学生版),2008(3):38-39.
6
遭遇别人的非议[J]
.中学生百科(阅读写作),2006,0(31):59-59.
7
微博[J]
.游泳,2013(1):15-15.
8
刘晓霞.
人贵有一种精神[J]
.共产党人,2009(4):51-51.
9
林弘谕.
跟孩子说的一句话[J]
.课外阅读,2009(6):60-60.
10
雷妍.
散语珠言[J]
.养生保健指南(中老年健康),2015,0(6):94-94.
河南社会科学
2008年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部