文化差异对高职英语教学的影响

高职教育在这几年里取得了长足的发展，高职英语教学从上世纪九十年代起就启动了教学改革步伐。2000年教育部制定并颁布《高职高专英语基本要求》。《基本要求》提出了“实用为主，够用为度”的教学指导方针，以培养应用能力，特别是实用能力为教改主攻方向；确立了打好语言基础与培养语言能力并重、语言基本技能训练与培养从事涉外交际能力并重的教学原则。