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转变观念 改进方法 激活历史课堂教学

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摘要 “历史”是什么?人们在长期的探寻过程中得出这样的说法:历史是不可重演的过去的事情,是我们今天所知道和认识的过去,是今人与古人的对话及其沟通的过程。史书不是历史,记录也不是历史,它们仅仅是研究历史的材料。“历史是有生命的、活动的、进步的;不是死的、固定的。”自古“读史使人明智”,历史教育就是要通过引导学生了解历史来增长见识,帮助学生更好地认识自己、做好自己,逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。
作者 王敏
出处 《职业技术》 2008年第9期44-45,共2页 Vocational Technology
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