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生物化学实验考核体系改革初探 被引量:17

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摘要 通过对生化实验考核体系的改革,充分发挥学生学习的主动性,使学生在实验教学过程中能够更加主动地、独立地、积极地进行思考,提升了学生在实验教学中的主体地位,培养了学生的独立人格及综合创新能力,进一步提高了教学质量。
出处 《大庆师范学院学报》 2008年第5期158-160,共3页 Journal of Daqing Normal University
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参考文献4

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