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校本研修要注重“三化”
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摘要
什么是校本研修,仁者见仁,智者风智。笔者认为,校本研修是一种以学校发展为本、学校自主组织和专业引领相结合、促进教师专业发展、学生个性发展和提高学校教育质量的教研活动。因此,校本研修必须立足于学校,即以校为本,方式是“研”和“修”。教师发展是目标,但不是终极目标。终极目标是学校教学质量的提高,也就是学校的可持续发展。做好学校校本研修工作,个人体会比较深的有以下几个方面。
作者
叶连翔
机构地区
深圳市福田区岗厦中学
出处
《广东教育(教研版)》
2008年第8期22-22,共1页
关键词
校本研修
“三化”
教师专业发展
学生个性发展
可持续发展
发展为本
专业引领
教研活动
分类号
G473 [文化科学—教育技术学]
F512.753 [经济管理—产业经济]
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广东教育(教研版)
2008年 第8期
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