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小学英语课文的学习新方式 被引量:1

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摘要 1.抽掉课文中的一些关键词,让学生填空,并读出完整的课文。这个活动还可以扩展为逐渐抽走更多的词语,直到最后在只剩个别单词的情况下,学生仍能说出全部的课文内容。
作者 王晓芳
出处 《广东教育(教研版)》 2008年第8期121-121,共1页
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