摘要
Blog，即Weblog的缩写形式，是指任何形式的网上流水记录。Blog是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式，具有丰富的交流功能，能将公共性和私人性很好地结合起来。基于Blog环境下的计算机基础教学，容易形成师生互动的良好局面，构建成一个教研共同体。Blog对于共同体的学习和发展有着不可替代的作用。Blog的运用使教学的中心由教师转向了学生，学生是教学的主体；教师的任务是以学生为中心，激发学生获取知识的兴趣，增进学生的求知欲，促使学生的动力从外部转向内部，变被动学习为主动学习。因此，职中计算机基础教学活动的设计，教师应从以下几个方面加以应用。
