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小学信息技术课的有效教学
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摘要
有效教学是一种现代教学理念。有效教学关注的是学生的进步或发展。教师要确立以学生为主体地位,树立“一切为了学生的发展”的思想。有效教学关注教学效益,教师要有时间与效益的观念,教师在教学时既不能跟着感觉走,又不能简单地把效益理解为“花最少的时间教最多的内容”。教学效益不同于生产效益,它不是取决于教师教多少内容,而是取决于单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。
作者
曹本华
机构地区
佛山市第九小学
出处
《广东教育(教研版)》
2008年第8期137-137,共1页
关键词
有效教学
信息技术课
以学生为主体
教学效益
小学
现代教学理念
单位时间
生产效益
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.67 [文化科学—教育学]
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广东教育(教研版)
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