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第16讲:驱使文字文采扬——高考作文的语言灵动

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摘要 “言之无文,行而不远。”我们在感叹古人高超的语言技巧时,面对高考作文这样一个大题,我们不得不思考:什么样的语言才灵动而富有文采?什么样的语言才能够让阅卷老师一见钟情?我们可以尝试以下几种方法。
作者 刘福林
出处 《广东教育(高中版)》 2008年第9期19-19,共1页
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