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幼儿英语教师专业化的特征
被引量:
3
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摘要
幼儿英语教师既有一般职业的共性,也有自身的职业特性。幼儿园英语教育活动特有的特点和要求,决定了幼儿英语教师教育工作的复杂性和特殊性,也决定了幼儿园英语教师的专业特性。幼儿英语教师的专业化特征主要有幼儿英语教师所具有的专业知识、实践能力、以及良好的专业态度等。主要通过教师的自学、反思以及参加培训等途径来实现。
作者
蔡晋华
机构地区
陕西师范大学
出处
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2008年第9期107-109,共3页
forum on contemporary education
关键词
幼儿英语教师
专业化
特征
分类号
G650 [文化科学—教育学]
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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