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反思善意背后的伤害

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摘要笔者痛心地意识到，教育在走着一条怎样背离本真的路!我们教育工作者应该到了警醒的时候，不能等到圈外人士指责我们“误尽苍生”、大声疾呼“救救孩子”的时候，才满脸窘迫地回看一路的失态……审视善意背后的伤害，检察平静以后的尴尬，反思成功掩盖的失误：

作者王光辉

机构地区江苏省新沂市小湖中心小学教科室

出处《中小学教师培训》北大核心 2008年第9期61-62,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词伤害善意教育工作者孩子

分类号 G451 [文化科学—教育技术学] X503.23 [环境科学与工程—环境工程]

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中小学教师培训

2008年第9期

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