高职实践教学中探究性自主研究学习的开展

探究性自主研究学习是一种新的学习方式,它在高职专业基础课、专业课实践教学中的实施,充分体现了培养高职学生实践综合能力的目标要求。其开展的一般程序为：创设情境,激发求知欲;分析起疑,提出假设;讨论探究,丰富感知;自我评价,归纳达标。