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内隐学习理论与英语写作教学

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摘要 内隐学习就是无意识地获得关于刺激环境的复杂知识的过程,即不知不觉的学习过程,它的提出为写作教学方式的研究提供了新的思路。在写作教学中,除了外显学习外,还要加强学生的内隐学习,使外显和内隐学习有机结合起来,以取得更好的教学效果。
作者 梁成功
出处 《中国成人教育》 北大核心 2008年第17期186-187,共2页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Krashen S.The Input Hypothesis:Issues and implications.London:Lonagman, 1985.
  • 2Reber,A.S.Implict learning of artificial grammars [J].Joumal of Verbal Learning and Verbal Behavior,1967.
  • 3加涅著.皮连生译.学习的条件及教学论[M].华东师大出版社,1999,2.

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