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怎一个“问”字了得——音乐课堂教学有效提问的艺术与技巧
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摘要
有这样一则故事:同是卖粥的两个摊子,都准备了鸡蛋,当然价格也是一样的。一个摊子的服务生问顾客:“先生,请问要不要在粥里打个鸡蛋?”结果约有一半人说“不要”,一半人说“打一个吧”。而另一个摊子的服务生问顾客:“先生,请问您的粥里要打几个鸡蛋?”结果约有一半人说“打一个吧”,另一半人中,有一些说“不要”,有一些说“打两个吧”。就这样,两个粥摊的营业额有了很大的差距。
作者
乔叶香
机构地区
江苏
出处
《中小学音乐教育》
2008年第9期23-24,29,共2页
The Education of Music
关键词
音乐课堂教学
有效提问
“问”
艺术
鸡蛋
营业额
顾客
服务
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
G633.33 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
2008年 第9期
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