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人的文化性与教育的本质特征
被引量:
5
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摘要
人、文化、教育构成了一个相互联结、相互影响的不可分割的系统。从文化性的角度看待人,我们会对教育有更深刻的理解:人的文化性表现为人的符号形式化,而符号正是教育内容的主要承载者;人的文化性的内涵是自由,教育是对精神自由的永恒追求。
作者
刘楠
机构地区
北京师范大学
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008年第9期14-16,共3页
forum on contemporary education
关键词
人的文化性
文化人
数育的本质
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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当代教育论坛(宏观教育研究)
2008年 第9期
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