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浅谈语文教学中的有意义接受性学习
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摘要
有意义接受性学习不同于机械的接受性学习,它在语文教学中有着不可忽视和取代的作用,既能使学生打下坚实的语文基础,又能让学生在学习中充分发挥其主动性,从而体现学生是语文学习的主体这一理念。
作者
陈武超
机构地区
首都师范大学文学院
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008年第9期56-57,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
有意义接受性学习
语文教学
作用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.3 [文化科学—教育学]
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当代教育论坛(学科教育研究)
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