摘要
我给四（2）班上障碍跑单元第二课时，五年级顾老师正在准备下一节课的飞镖花式投教学，紧靠我们布置好了场地，五颜六色的自制飞镖深深地吸引了孩子们的目光，其中两位学生趁我不注意已悄悄地溜过去玩起来，还有几位学生一边偷看老师，一边向飞镖场地探过身去。我看在眼里，急在心里，经过短暂的思考，计上心来，我立即集合队伍：“飞镖真好玩!其实在障碍旁加设飞镖，让我们用跳投、跑投结合绕跑来完成练习，那玩起来肯定会更精彩。”说话间我已做了两次简单的示范，只听到学生们一片叫好声，
出处
《体育教学》
2008年第8期89-89,共1页
Teaching of Physical Education
