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处理家长偏激行为的策略
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摘要
家长和教师好比是一辆车子上的两只轮子,只有同方向行驶,才能成为真正意义上的合作伙伴。但是在日常工作中,家长不理解幼儿园、教师的一些做法,甚至采取偏激行为的事时有发生。对此,我园在管理工作中注重引导教师掌握以下一些策略。
作者
储开凤
机构地区
江苏省海安县李堡镇中心小学附属幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2008年第9期32-32,共1页
Early Education
关键词
偏激行为
家长
合作伙伴
日常工作
管理工作
教师
幼儿园
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
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