期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以人的精神生成为指向的教育使命观——雅斯贝尔斯的大学使命观述评
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
雅斯贝尔斯是人本论哲学主张的代表人物,他认为大学是师生共同追求真理之所和精神交往之地,其基本使命在于通过文化熏陶启迪人的自由天性。大学教育应坚持研究与教学并重的原则,把培养"全人"作为目标。他的许多观点对反思当今大学理念和实践具有重要的启发借鉴意义。
作者
徐广宇
机构地区
南开大学哲学系
出处
《天津市教科院学报》
2008年第4期12-14,共3页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
关键词
雅斯贝尔斯
大学使命
精神交往
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
1
1
Jaspers,karl.The Idea of University[]..1965
同被引文献
4
1
尹雪如.
从影响医患关系的因素探索医学生培养发展的方向[J]
.山西中医学院学报,2012,13(2):70-72.
被引量:14
2
陈虹.
论重大疫情应对中高校心理育人的社会心态疏导价值[J]
.思想教育研究,2020(3):71-75.
被引量:20
3
江静敏,甘宓,朱琳,武文博,吕俭霞.
新型冠状病毒肺炎疫情期间规范化培训护士职业认同感及相关因素研究[J]
.成都医学院学报,2020,15(3):289-292.
被引量:16
4
常玉霞,韩旭,杜丽霞,刘凌云,陈琼,黄丽洁,芦良花.
职业获益感在急诊护士觉知压力与职业认同感间的中介效应分析[J]
.天津护理,2020,28(5):530-533.
被引量:9
引证文献
1
1
张婧.
后疫情时代医学生职业精神培育融入思政课的路径研究[J]
.中国医学伦理学,2022,35(6):698-702.
被引量:3
二级引证文献
3
1
张为,赵晓东.
后疫情时代急诊医学科的建设[J]
.实用医院临床杂志,2023,20(3):11-14.
2
刘楠楠,刘畅,于杰,刘冰.
抗疫精神融入医学生思想政治教育的路径研究[J]
.卫生职业教育,2023,41(13):26-28.
被引量:1
3
徐勤毅,邹立瑜,刘蓉,曹羽钦,陈晨,欧阳彦,忻卓君,周颉,丁锐.
突发公共卫生事件影响下医学生医学职业精神认知现状研究[J]
.现代医药卫生,2024,40(8):1328-1332.
1
王红.
浅谈听课与评课——读《给教师的建议》有感[J]
.新课程学习(下),2010(7):49-50.
2
贺鼎春.
特别的爱给特别的你[J]
.新课程(教研版),2013(3):142-142.
3
刘昌友.
论课堂教学中的人本关爱与学生健全人格的培养[J]
.小学教学研究(理论版),2011(4):94-96.
4
黄艳玲,陈夏.
一、二年级:“阅”得悦,“学”得欢[J]
.广东教育(综合版),2010(7):52-53.
5
李统兴.
打造高效课堂,提升办学质量——访桃源一中校长燕立国[J]
.湖南教育(下旬)(C),2010(2):23-24.
6
坚持学术立校 推动内涵发展[J]
.国内高等教育教学研究动态,2015(19):4-4.
7
陈先哲.
我们需要什么样的大学教育——《什么是教育》的大学理念述评[J]
.现代教育论丛,2008(5):46-49.
被引量:3
8
柳夕浪.
课本,并非一课之本[J]
.江苏教育,2001(21):23-24.
9
赵宝军.
坚守育人为本,促进学生德智体美全面发展[J]
.价值工程,2011,30(18):221-222.
10
欧阳康.
生命教育与大学使命——由云南“三生教育”引发的思考[J]
.云南教育(视界),2009(11):14-15.
天津市教科院学报
2008年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部