期刊文献+

音画媒体一手裁

下载PDF
导出
摘要 实践表明。把各种艺术手段引进课堂教学,创设富有感染力的教学情境,就能激发学生的学习兴趣,使学生想学,爱学,乐学。让学生在愉悦的情境中掌握知识、提高能力。
作者 高跟上
机构地区 马鞍山工业学校
出处 《学语文》 2008年第5期47-47,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部