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谈谈生物课的合作学习

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摘要 如今,革命性的科技成果已不再是某个人的杰作,它离不开群体的智慧以及各成员问的互助合作。新课程改革也要求:倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。通过建立合作学习小组来共同完成学习任务,正是一种顺应时代要求的、全新而有效的学习方式。
作者 张铁民
出处 《中学生物学》 2008年第9期33-34,共2页 Middle School Biology
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