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基于原型理论的大学英语词汇教学刍论
被引量：
2
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摘要
本文从认知视角出发,初步讨论了原型范畴理论在大学英语词汇教学中的应用,并尝试建立核心词汇和基本词义为基础的词汇教学模式。
作者
罗永胜
杨劲松
机构地区
广东医学院外语教研室
出处
《广东医学院学报》
2008年第3期345-347,共3页
Journal of Guangdong Medical College
关键词
大学英语
原型范畴理论
词汇教学模式
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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